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　　4月1日上午，陸豐市林俊濤名校長工作室研修活動暨陸豐市小學語文區(qū)域聯(lián)合教研活動在河東鎮(zhèn)中心小學舉行。此次活動得到了市教育局領導的大力支持并安排教研員彭映玉老師全程參與指導。在陸豐市林俊濤名校長工作室全體成員協(xié)同助力下，碣石鎮(zhèn)碣石小學、甲西鎮(zhèn)中心小學、東海鎮(zhèn)利民小學、西南鎮(zhèn)安溪小學、橋沖鎮(zhèn)東竹小學以及河東鎮(zhèn)各小學共100多名骨干教師齊聚一堂。市教育局領導到活動現(xiàn)場視察指導，為區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展注入新動能，擘畫教研共進新藍圖。 

　　活動在林俊濤校長的主持下拉開帷幕。河東鎮(zhèn)中心小學鄭少振書記以身作則，立足六年級集體備課成果，傾力呈現(xiàn)統(tǒng)編教材《匆匆》一課的精品教學。課堂上，鄭書記以“日子為什么一去不復返”為主線，以“描寫朱自清神態(tài)的句子”為切入點,回扣語言文字,在品味吟詠、回旋復沓中進一步感悟時間匆匆，揣摩文章表達方式及表達效果。巧妙融合情境創(chuàng)設、誦讀品析與思辨探究，通過層層遞進的教學設計，落實語文素養(yǎng)，引領學生沉浸式體悟散文之美。其精湛的教學技藝、深厚的文學底蘊和富有感染力的課堂互動，充分展現(xiàn)了校領導在教改一線的引領作用，為學校語文教師樹立了“向課堂要質量”的標桿。參與活動教師全程觀摩學習，紛紛表示深受啟發(fā)，受益匪淺。

　　接著，汕尾市小學語文兼職教研員、碣石小學語文科教研組長翁麗珊老師，立足教學實踐痛點，作《走出語文教學誤區(qū)》專題講座。結合新課標理念與真實課例，從核心素養(yǎng)落實的誤區(qū)、教學設計誤區(qū)等維度深度剖析誤區(qū)成因，為教師廓清迷霧、指明實踐路徑，彰顯了教研賦能的前瞻價值。

　　在評課研討環(huán)節(jié)，參會教師圍繞鄭書記的課堂教學展開熱烈探討。林俊濤校長高度評價其“以領導擔當引領教研深度”的示范意義，指出課堂既凸顯集體備課智慧，又彰顯個性化教學創(chuàng)新。教師們從目標達成、學生參與、資源整合等角度深入交流，實現(xiàn)理念與實踐的雙向奔赴。

　　彭映玉老師對活動成效給予高度評價，強調(diào)此類跨區(qū)域教研是推動教育優(yōu)質均衡發(fā)展的重要引擎。她盛贊鄭書記所授課程，稱之為“語文教學的典范，在文本深度解讀、文本語言把控，以及核心素養(yǎng)落實等方面樹立了標桿”。同時，彭老師對翁老師的講座也不吝溢美之詞，指出講座內(nèi)容源自真實教學經(jīng)驗的沉淀，極具實用性，能夠幫助一線教師有效規(guī)避語文課堂教學中的常見問題。

　　陸豐市林俊濤名校長工作室將以此次活動為契機，持續(xù)強化領導干部“頭雁領航”機制，深化校際合作，推進協(xié)同教研。通過搭建資源共享、經(jīng)驗互鑒的交流平臺，攜手各學校，共同探索區(qū)域語文教育高質量發(fā)展的新路徑，書寫區(qū)域語文教育的嶄新篇章！